Comment mettre en évidence l’air ? – Les leçons de Marie Curie

Découvrez comment rendre la notion d'air concrète pour les enfants à travers une série d'expériences pratiques. Ces activités, inspirées des leçons de Marie Curie, sont conçues pour les élèves du cycle 2 et visent à développer des compétences essentielles : observation, expérimentation, raisonnement et restitution des résultats. À l'aide de matériel simple comme des bouteilles et des récipients d'eau, les enfants pourront visualiser la présence de l'air et comprendre pourquoi il est moins dense que l'eau. Ces expériences permettent également de démontrer la différence entre l'air et le vide, en montrant par exemple comment l'air s'échappe sous forme de bulles lorsqu'on plonge une bouteille dans l'eau. Par des manipulations guidées et des échanges en classe, les élèves apprendront que l'air est présent partout autour de nous, même dans une bouteille apparemment vide, et que sa faible densité par rapport à l'eau explique son comportement distinct.