Les engrenages en grande section

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Les engrenages en grande section

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Cycle 1

Type de ressources

Témoignage d'enseignant

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Dans le cadre de l'action "Partenaires scientifiques pour la classe" - ici l'accompagnement d'un professeur par une élève de l'école polytechnique - quelques séances ont été menées en maternelle sur le thème des engrenages (matériel déjà possédé par l'école). Le professeur en rapporte ici le déroulé, mentionnant quelques réactions des élèves, difficultés rencontrées et conseils aux autres enseignants.

Notions et connaissances travaillées : Explorer quelques transformations possibles de la matière : transformations mécaniques

Déroulé : Après avoir laissé les élèves découvrir et décrire le matériel et son comportement, l'enseignant les guide dans la réalisation et la description du mouvement de plusieurs montages : une roue couchée et une roue debout ; des roues debout qui tournent des deux côtés d'une colonne ; un engrenage avec plusieurs colonnes.

Message à emporter : Lorsqu'on enclenche ensemble des engrenages, ils se mettent à tourner ensemble (le mouvement se transmet d'une pièce à l'autre de l'engrenage), en sens inverse de leur voisin. Si les dents ne se touchent pas, le mouvement d'une roue n'induit pas le mouvement de la roue voisine.

Séance d'activité : Les roues dentées

Séance d'activité : Une roue couchée et une roue debout

Séance d'activité : Une grande colonne et des roues debout

Séance d'activité : Des roues debout qui tournent des deux côtés de la colonne

Séance d'activité : Construire un engrenage avec plusieurs colonnes

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