"Eurêkart : ça roule !" - La démarche technologique à l'école

Construire un véhicule qui roule droit, sur au moins deux mètres, sans qu’on ne le tire ni qu'on le pousse, qui emportera son propre système de propulsion et pouvant transporter une charge amovible d'au moins 500g. Voici le défi technologique dans lequel se sont lancés les 24 élèves de CM1 de l’école Marcus à Lezoux (63) et leur enseignante Myriam Martel. 
Pour réaliser ce travail, les élèves ont développé de nombreuses compétences scientifiques. Ils se sont posé des questions, ils ont émis des hypothèses, fait des essais, manipulé, appris à schématiser. 
Ce défi fut également l’occasion de travailler d’autres domaines comme la création vidéo, le langage oral et écrit, le chant, mais aussi de découvrir le métier d’ingénieur grâce au partenariat développé avec l’entreprise locale « Michelin » et « l’école SIGMA ». Ils ont également été accompagnés par l'école des Sciences de Châteauneuf-les-Bains et le collège de proximité.
Un projet ambitieux que les enfants ont mené toute une année en développant une démarche expérimentale précise afin de comprendre toutes les contraintes liées à leur défi et d’arriver à la fabrication de leur voiture.