Découvrez les lauréats des Prix La main à la pâte
Les prix La main à la pâte ont été remis hier, le 4 avril 2023, lors d’une cérémonie à l’Institut de France. Onze projets scientifiques menés en classe, privilégiant l’investigation et l’expérimentation, et trois mémoires de futurs professeurs seront mis à l’honneur. Parmi les temps forts de cet événement, Alain Aspect, prix Nobel de physique 2022, membre de l’Académie des sciences, présentera un exposé scientifique aux élèves lauréats. Découvrez le palmarès de cette édition !
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Prix spécial à un projet dans le domaine de la chimie, en partenariat avec la Fondation de la Maison de la Chimie (doté d’un montant de 600€) Loir - et - cher - Collège Michel Bégon à Blois - Classe : 6ème La couleur des aliments L’objectif de ce projet réalisé en cours de physique-chimie et sciences de la vie et de la terre : amener les élèves de 6ème à extraire la couleur orangée des carottes du jardin ainsi que d’autres légumes colorés comme le chou, la betterave, l’épinard. Une fois familiarisés avec les instruments du laboratoire, les élèves ont analysé l’évolution de la température et de la lumière des molécules extraites sur une période donnée. Cette expérience a permis aux professeurs d’introduire la notion de miscibilité et d’acidité, puis de donner un nom aux différentes molécules colorées. Le professeur d’arts plastiques, entouré d’un directeur de recherche de l’ENSCP et d’un maître de conférences de l’université d’Orléans, a pris part au projet en lançant deux défis aux élèves : la réalisation d’un arc-en-ciel de tubes à essai et des tableaux colorés sur papier. La démarche collective et l’implication des élèves sur ce projet d’initiation à la chimie des couleurs et aux techniques de laboratoire sont autant d’éléments qui ont incité le jury à leur attribuer le 1er prix Chimie du concours. Projet conduit par Mme Alexandra Gondonneau
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Prix spécial « Année Pasteur », pour récompenser les classes qui ont travaillé autour de l’œuvre de Pasteur, en partenariat avec l'Institut Pasteur (doté d’un montant de 600€)
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Premier prix ex-æquo (doté d’un montant de 600€ par prix) À partir du kit CNRS mis à disposition des élèves, la classe de CE2 de l’école Jean Macé s’est lancée dans une série d’expérimentations scientifiques pour envisager les notions de paramètre, de preuve et d’expérience témoin. La réalisation d’un film sur la différence entre croyances et faits avérés en lien avec la démarche scientifique, a permis aux élèves de s’adonner à un travail d’écriture faisant appel à leur esprit critique.
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Aude - École de Portel des Corbières - Classe : CM2 Les petits carpologues mènent l'enquête
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Second prix ex-æquo (doté d’un montant de 400€ par prix) Sarthe - École maternelle Henri Matisse à Préval - Classe : Petite Section à la Grande Section
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Le ou les plastiques ? Etudier la pollution plastique à partir de la collecte de polymères dans la ville de Calais et sur les plages, c’est la mission qu’a menée un collège de 330 élèves. Soutenus par le programme Tara Océans et Nausicaa, les élèves ont poursuivi les discussions - avec des scientifiques de Tara océans, du CNRS de Paris Sorbonne, des médiateurs de Nausicaa, et des ambassadeurs européens des océans - qu’ils ont retranscrites dans des cahiers de science. En phase avec les enjeux actuels, ce projet interdisciplinaire et multi-niveaux, mêlant des activités de SVT, physique-chimie, mathématique, anglais et arts plastiques, se démarque par sa démarche scientifique ouverte à des partenaires issus du monde associatif et universitaire. Projet conduit par M. Laurent Sauvage
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Mentions au palmarès (dotées d’un montant de 200€ par mention) Alpes - Maritime (Nice) - École élémentaire Jean Piaget - Classe : ULIS du CP au CM2 Le jury a tenu à récompenser le projet « Hôtel à insectes » développé avec les élèves du dispositif ULIS de l’école Jean Piaget. Ce travail d’aménagement d’un hôtel à insectes, initialement vide dans la cour de l’école, a permis de travailler de nombreux items du programme de sciences et technologie, et de mobiliser ou acquérir de multiples compétences : le rapport à soi et aux autres dans des activités de groupe, la communication orale, la production écrite et la lecture. Une belle alliance d’acquisitions centrées sur la formation en sciences et technologie et l’éducation à la biodiversité, source de motivation pour ces élèves à besoins éducatifs particuliers ! Projet conduit par Mme Caroline Bontoux
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Morbihan - École primaire des Tilleuls à Evellys - Classe : Grande Section et CP
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Trois autres projets ont suscité l'intérêt du jury qui a décidé de leur attribuer un “coup de cœur” Mobiliser plus de cent classes en sciences et technologie ? Telle est la mission accomplie par M. Poupon, conseiller départemental Sciences et technologie du Vaucluse. L’enjeu : lancer un défi scientifique sur le département autour de la biodiversité, de la maternelle au cycle 3. Si le jury des prix La main à la pâte de l’Académie des sciences ne pouvait récompenser chacune des 128 classes qui ont répondu à l’appel, il ne pouvait manquer de saluer cet excellent projet départemental, tant par sa conception que par sa mise en œuvre complète. Pour mener à bien ce projet, un groupe inter-catégoriel a conçu et mis en place le défi ; les enseignants participants ont bénéficié de temps de formation ; des ressources ont été proposées ; des partenariats avec des scientifiques ont été noués.
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Indre-et-Loire (Tours) - Collège Jules Michelet - Classe : 6ème Accompagnés par deux chercheurs (un astrochimiste et un exobiologiste), 10 élèves d’une classe de 6ème inscrits au club Sciences ont travaillé avec leurs professeurs de sciences et technologie et de SVT sur le thème de « cultiver pour vivre en autonomie sur Mars ». Pour cela, il leur a fallu trouver des roches utilisables pour modéliser le sol de Mars, sélectionner des graines et déterminer les conditions de croissance les plus proches des conditions martiennes. Les résultats ont été utilisés dans une station d’hydroponie.
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Ile-et-Vilaine - École la Roche des Grées à Guipry-Messac - Classe : CM1 et CM2 (écoles en France métropolitaine et en Guyane) Cet ambitieux projet a consisté à isoler des paramètres expérimentaux pour identifier les caractéristiques d’une fleur artificielle fonctionnelle permettant de nourrir des papillons élevés en serres. L’objectif : mener des recherches scientifiques sur le mimétisme et l'adaptation intra-spécifique. Partant de la fleur de référence - Psiguria-, les six différentes écoles élémentaires, réparties sur plusieurs sites géographiques, ont défini ces paramètres en collaboration. Ils ont appris à modéliser et créer des impressions 3D pour réaliser leur objectif. Cette richesse d’échanges a favorisé le partage de méthodologies, de savoir-faire scientifiques et techniques. Les objets réalisés, fruits d’une implication optimale des élèves dans le relevé des données et leur analyse, ont servi à mener des expérimentations scientifiques au sein même du laboratoire de recherche. La force de ce projet réside à la fois dans l’approche méthodologique de suivi d’un protocole scientifique, et la coopération lors de l’étape de la création numérique.
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Palmarès des prix "Masters métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation”
Premier prix :
Titre du mémoire - Sortez ! La pédagogie du dehors au service des apprentissages scientifiques et de l’ouverture sur l’autre en cycle 1.
Caroline GABEN (INSPE de l’Académie de Versailles – site d’Anthony, MEEF 1er degré)
Second prix :
Titre du mémoire - L’intérêt de la manipulation dans les enseignements mathématiques en cycle 3
Laura ANDOLFI (INSPE de l’Académie de Nice, MEEF 1er degré)
Mentions au palmarès :
Titre du mémoire - Le discours explicatif au cycle 2
Zoé MATHIEU (INSPE de l’Académie de Lorraine, site d’Epinal, MEEF 1er degré)
Titre du mémoire - Quel enseignement permet aux élèves de CM2 de s’approprier une compétence méthodologique ? L'exemple de la compétence «schématiser» en sciences.
Patricia TABA et Marion CRISTANTE (INSPE de l’Académie de Montpellier, site de Carcassonne, MEEF 1er degré)
Revivez les temps forts de la cérémonie sur le fil Twitter de la Fondation :
🖐️ Cet après-midi à partir de 16h, se déroulera la remise des #PrixLamainalapate de l'@AcadSciences. Suivez la journée des lauréats et notre LiveTweet de la cérémonie, sous le hashtag #PrixLamainalapate ! Plus d'infos : https://t.co/zQKBJfzoSP pic.twitter.com/MB09q4mBhP
— La main à la pâte (@Fondation_Lamap) April 4, 2023
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