On en voit de toutes les couleurs

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On en voit de toutes les couleurs

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Cycle 4
Durée
3h à 4h

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Contributeur(s)

Nombre d'activités

3

Crédits

Le Pommier

La séquence vise à montrer les limites de l'observation sans instruments. Dans la première activité, les élèves déconstruisent une illusion pour comprendre que la perception sensorielle ne reflète pas fidèlement les grandeurs physiques. Ils utilisent une fiche, des ciseaux et du papier comme cache. La deuxième activité explore la perception du jaune à partir de pixels rouges et verts grâce à des documents imprimés en couleur. Le message principal est que nos yeux ne sont pas infaillibles : la perception visuelle est influencée par le contexte et peut s’éloigner de la réalité physique. Toute observation dépend des caractéristiques de l’instrument utilisé, y compris l’œil humain. Des suggestions d’évaluation sont proposées en fin de séquence.

Activité : Le cube magique. Lumière et couleurs

Objectif : Rechercher le mécanisme à l’origine d’une illusion

Activité : Voir la vie en jaune (de l’oeil au cerveau)

Objectif : Relier des caractéristiques de notre perception visuelle à des caractéristiques de notre système visuel.

Activité : Du bon usage des instruments. Mesurer la couleur

Objectif : Prendre conscience des limites des instruments et choisir l’instrument adapté

 

> Fiche évaluation des séquences d'activités du bloc Observer (dont cette séquence fait partie)


Cette ressource est issue du projet thématique Esprit scientifique, Esprit critique

Tous droits réservés ©Le Pommier

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