L'oeil de l'expert

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Cycle 4
Durée
2h

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré

Nombre d'activités

2

La séquence a pour but de focaliser l'attention des élèves sur l’utilité d’être précis et méthodique dans l’observation, et plus généralement sur l’opportunité d’adopter des stratégies pour affiner son observation. La première activité permet d'introduire toute séquence pour laquelle les compétences d’observation et de description sont fondamentales. Les élèves participent à un jeu de dessin pour réaliser l’importance de mener des descriptions rigoureuses, basées sur des observations précises au préalable. Au cours de la deuxième activité, les élèves vont devoir réaliser une fiche de description à la manière d’un guide naturaliste pour décrire finement une espèce et apprendre à distinguer des espèces proches. Deux séries de fiches en téléchargement sont nécessaires pour la réalisation des activités. Le message principal à retenir est le suivant : l’observation est une tâche difficile. Nous pensons voir tout ce qui se trouve devant nos yeux, mais ce n’est pas nécessairement le cas. Une première étape pour mieux observer consiste à s’efforcer de décrire de manière fine et détaillée, car cela aide à focaliser l’attention et à remarquer ce qui autrement peut échapper à un regard hâtif. Une description détaillée comporte plusieurs aspects : utilisation d’éléments quantifiés, description du général vers les détails, nombre de détails suffisants… Pour l'évaluation de la capacité des élèves à remobiliser les compétences travaillées, se référer à la fiche globale d'évaluation « Observer » et sélectionner la question 1.

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