Vie sociale des Hominidés

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Vie sociale des Hominidés

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Cycle 3

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Nombre d'activités

2

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Les deux séances d'activités de cette séquence sont consacrées à la découverte de l’organisation sociale chez les trois espèces d'Hominidés vivant au Gabon, scientifiquement synonyme de "grands singes" : l'être humain, le chimpanzé et le gorille. A l’aide d’illustrations, les élèves découvrent l’organisation des familles et différents comportements qui montrent qu’il existe entre les espèces d’étonnantes similitudes liées à la communication, l’apprentissage et la solidarité entre les individus.

Notions et connaissances travaillées : Unité, diversité des organismes vivants.

Message à emporter : Les gorilles, humains et chimpanzés sont des êtres sociaux : cela signifie que les individus interagissent avec les autres membres de la collectivité, notamment en communiquant et se rendant service. Cette vie en société permet également d’apprendre grâce aux interactions entre individus et aux fortes relations mère-enfant qu’entretiennent tous les Hominidés.

Objectif général :

  • Comprendre que les animaux sociaux vivent en groupe.
  • Comparer l’organisation des hommes qui vivent en société à d’autres systèmes d’organisation présents dans la nature.

Notions essentielles à transmettre :

  • Trois espèces d’Hominidés (scientifiquement synonyme de "grands singes") sont présents pour l'exemple du Gabon : les gorilles, les chimpanzés et les êtres humains.
  • Les Hominidés du Gabon ont tous une organisation sociale, avec une hiérarchie. Chacun d’entre eux vit en famille selon une organisation particulière.
  • Tous les grands singes du Gabon ont des points communs morphologiques, dans leurs comportements, leurs interactions et apprentissages…

Domaines d’enseignement des programmes :

  • L’homme et son milieu de vie.

Compétences :

  • Analyse de documents
  • Schématisation d’idées

    
Pour la préparation de cette séquence, nous recommandons à l'enseignant de prendre connaissance des éclairages scientifiques (onglet "doc scientifique"). Ils permettent de se (re)mettre à niveau quant aux notions abordées, et sont également riches pour la culture personnelle de l'enseignant. Notez qu'ils ne constituent pas une liste des notions à faire acquérir aux élèves, mais plutôt une synthèse permettant à l'enseignant d'être à l'aise avec le sujet, et de répondre aux éventuelles questions.

Activité : L’organisation des groupes

Activité : Les comportements sociaux des grands singes

 

Cette ressource est issue du projet "Hominidés"

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