Analyse de mouvement à partir d’une chronophotographie réalisée sur smartphone

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Analyse de mouvement à partir d’une chronophotographie réalisée sur smartphone

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Cycle 4
Durée
50 minutes

Type de ressources

Défi scientifique

Contributeur(s)

Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Ce défi permet d'approfondir une séance de travail autour de la description d'un mouvement (trajectoire et vitesse) et la notion de chronophotographie. Sans se soustraire à une méthode classique "à la main", ce défi vient en complément pour permettre de bien appréhender la notion d'échelle et les questions de précisions. Les élèves de collège pourront par exemple reproduire l'analyse d'une chronophotographie "à la main" grâce à l'outil numérique FizziQ et son module d'étude cinématique.

Défi scientifique : Chronophotographie

Défi lancé aux élèves : Comment connaître la vitesse d’un objet ou d’un athlète à partir d’une chronophotographie grâce à outil numérique comme FizziQ ?

Phénomènes ou notions approchées : 

  • Analyse de mouvement (trajectoire et vitesse) d’un système
  • Notion d’échelle

Lexique : Mouvement rectiligne, circulaire, trajectoire, vitesse.

Niveaux : Cycle 4 / Collège / Lycée

Disciplines : Physique, EPS

Télécharger la fiche du défi scientifique "Chronophotographie"

Remerciements à Émilie FAKHRI et ses classes de troisième collège (Cesária Évora, Montreuil).

Cette ressource est réalisée dans le cadre du projet « Usage des outils numériques en classe »

Matériel

Téléphone ou tablette avec l’application FizziQ

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