Activité : L’observation des océans
Notions et connaissances travaillées : L’observation des océans nécessite des stations de mesure habitées (bateaux, plateformes, sous-marins) ou automatisées. Ces dernières peuvent être in situ (balises) ou dans l’espace (satellites).
Résumé : Des fiches documentaires permettent d’illustrer différents moyens d’observation des océans et leur utilisation dans l’étude du vivant, la gestion des risques, l’étude du climat…
Activité : L’exploration des océans
Objectifs :
L’exploration des océans a requis deux millénaires d’évolution technique et technologique :
- invention de la rame, de la voile, de l’hélice,
- invention de la carte, de la boussole, du GPS,
- encore aujourd’hui, des expéditions sont menées pour découvrir les océans : les équipes sont pluridisciplinaires et passionnées.
Résumé : Les élèves découvrent, par des études documentaires, l’histoire de la navigation, de l’orientation et de l’exploration des océans.
Cette ressource est issue du projet thématique L'Océan, ma planète... et moi !
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