Notions et connaissances travaillées : Notions de molécules, atomes; Interpréter une formule chimique en termes atomiques; Décrire la constitution et les états de la matière : exploiter des mesures de masse volumique pour différencier des espèces chimiques.
Compétences travaillées : Identifier certains échantillons de matériaux plastiques à l’aide d’expériences simples et en utilisant une clé de détermination.
Disciplines : Chimie (et/ou Technologie)
Déroulé : Dans cette ressource, les élèves découvrent l’omniprésence des plastiques dans leur environnement proche. Ils utilisent une clé de détermination et des petites expérimentations pour caractériser les différentes familles de plastique et relient la diversité des plastiques à l’utilisation que l’on en fait.
Message à emporter : Les plastiques sont partout autour de nous. Ce sont des matériaux très communs, que l’on retrouve sous de nombreuses formes (y compris sous la forme de déchets). Malgré leur diversité, les matériaux plastiques partagent des points communs. Ce sont notamment tous des polymères, durables dans le temps.
La diversité des objets en plastique qui nous entoure est immense. Cela est lié à la très grande utilisation qui est faite de ce matériau. Certaines fois, ce matériau est mal utilisé (exemple des emballages à très courte durée de vie).
Cette ressource fait partie du projet "Plastiques et développement durable"
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