Les différents volcans du monde

Objectifs :

• Savoir que le mot « volcan » vient du nom du dieu Vulcain
• Recueillir les représentations des élèves sur les volcans

Objectifs :

• Savoir qu’un volcan est un point à la surface du globe, ou sous les océans, duquel sort de la lave lors d’une éruption
• Savoir qu’il existe deux catégories d’éruptions volcaniques, les éruptions effusives (volcans « rouges »), calmes et relativement peu dangereuses, et les éruptions explosives,  violentes et dangereuses (volcans « gris »)

Objectifs :

• Revenir sur la classification des volcans rouges / gris
• Savoir qu’un volcan a une forme à peu près conique et que ce cône est très étalé (pente faible) chez les volcans rouges, et plus pentu et accidenté chez les volcans gris

Objectifs :

• Savoir que la croûte terrestre est constituée de plaques en mouvement les unes par rapport aux autres, et que la plupart des volcans sont situés aux frontières de ces plaques
• Savoir qu’on trouve aussi quelques volcans qui ne sont pas situés sur ces lignes. On les appelle alors des volcans de « point chaud ». Ce sont des volcans rouges
• Savoir qu’il existe aussi des volcans sous-marins (conséquences du fonctionnement des dorsales océaniques)