Chaînes alimentaires et interactions entre espèces

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Chaînes alimentaires et interactions entre espèces

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Cycle 3

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Dans cette séquence, les élèves découvrent que toutes les espèces de l’écosystème sont reliées entre elles par un flux de matière organique allant des proies vers les prédateurs, et que les végétaux sont à la base des chaînes alimentaires puisqu’ils peuvent utiliser de la matière minérale pour produire leur propre matière organique.

Notions et connaissances travaillées : 

Relations entre espèces au sein d’un écosystème
Chaîne ou réseau trophique

Compétences travaillées : Représenter graphiquement des données scientifiques

Disciplines : Sciences/SVT

Déroulé : Les élèves exploitent un jeu de cartes pour reconstituer une chaîne alimentaire. Ils comprennent ensuite que les êtres vivants sont reliés par une diversité de relations.

Message à emporter (Connaissances) : 

  • Les végétaux (dont les arbres) sont à la base des chaînes alimentaires, car ils peuvent produire de la matière vivante à partir de matière minérale. Presque tous les autres êtres vivants (dont les humains) se nourrissent de matière vivante produite par d’autres êtres vivants, à commencer par les herbivores, qui se nourrissent des végétaux.
  • Au sein d’un écosystème, les êtres vivants interagissent de multiples façons : il y a les proies et leurs prédateurs, les parasites et leurs hôtes, les compétiteurs, les coopérateurs…

Cette ressource fait partie du projet thématique Arbres, matière et énergie (cycle 3)

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