Identifier le monde vivant qui nous entoure

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Identifier le monde vivant qui nous entoure

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Cycle 3
Cycle 4
Durée
Une à deux séances d’une heure

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Thème(s) pédagogique(s) 1er degré

Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré

Nombre d'activités

1

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Cette séquence d'activité apprend aux élèves à construire et utiliser une clé de détermination. L’occasion d’apprendre à regarder de manière fine et rigoureuse des objets biologiques.

Notions et connaissances travaillées : Caractériser la richesse et la diversité actuelle du vivant (cycle 3); Interactions entre les activités humaines et l’environnement (cycle 4).

Compétences travaillées : Privilégier des descriptions détaillées.

Discipline : SVT

Activité : Qui est-ce ?, version oiseaux

Déroulé : Les élèves jouent à un jeu d’identification de quelques oiseaux et parviennent à la construction d’une clé de détermination.

Message à emporter : Le monde vivant présente une grande diversité de formes. Pour s’y retrouver, les scientifiques observent avec précision les caractères que possèdent les êtres vivants. Tous les individus d’une même espèce partagent des caractères communs. Des espèces proches partagent aussi des caractères communs, mais elles ont également des caractères qui lui sont propres : on peut ainsi les distinguer les unes des autres. Une clé de détermination est un outil d’identification d’objets reposant sur le repérage de caractéristiques précises.

Cette ressource est issue du projet "Piafs de ma rue"

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