Cryptographie débranchée

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Cryptographie débranchée

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Cycle 4

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Copyright

CC BY-NC-SA 2.0 FR

Cette séquence de cryptographie entièrement débranchée (sans ordinateur) permet aux élèves de découvrir le chiffrement de César, puis le chiffrement par substitution monoalphabétique. Ils apprennent à cryptanalyser (i.e. « casser ») ces chiffrements, notamment grâce à l’analyse fréquentielle. Les élèves cherchent ensuite à corriger le principal point faible de ces méthodes de chiffrement (l’échange de la clé) et découvrent l’intérêt du chiffrement asymétrique utilisant clé publique et clé privée. Enfin, ils débattent des enjeux sociétaux de la cryptographie.

Activité : Comment communiquer secrètement ?

Activité : Le chiffrement de César

Activité : Chiffrement mono-alphabétique : explosion du nombre de clés possibles

Activité : Casser le chiffrement monoalphabétique : l’analyse de fréquence d’Al-Kindi

Activité : Comment communiquer sans échanger la clé ?

Activité : Clé publique, clé privée

Activité : La cryptographie, amie ou ennemie ?

 

Cette ressource est issue du projet thématique  « 1, 2, 3… codez ! »

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