Bille qui roule n'amasse pas mousse

A l'aide d'un dispositif simple, les élèves mettent en évidence les transformations d’énergie de position en énergie cinétique et inversement. Ils découvrent que l’énergie potentielle se transforme en énergie cinétique lors de la descente de la bille, et que l’énergie cinétique se transforme en énergie de position lors de sa montée.

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Consultez nos scénarios conceptuels, présentés sous la forme d’une carte mentale. Il vous accompagneront dans la préparation de vos séances de classe. Ils présentent l'ensemble des notions que l'activité permet d'aborder avec les élèves en deux scénarios distincts. Le premier décrit de manière détaillée les observations liées à l'expérience, tandis que le second reflète la chaîne énergétique de la bille lorsqu'elle évolue sur un rail. 

> Télécharger le premier scénario conceptuel qui décrit de manière détaillée les observations liées à l'expérience
> Télécharger le deuxième scénario conceptuel qui reflète la chaîne énergétique de la bille lorsqu'elle évolue sur un rail