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Inventer un langage pour contrôler une machine

Cycle 2

Cycle 3

Durée

1h

Type de ressources

Tutoriel d'autoformation

Contributeur(s)

Frédéric Pérez

Nathalie Pasquet

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Signal et information

Activités débranchées

Thème(s) pédagogique(s) 1er degré

Documents pour la formation

Crédits

CC BY-NC-SA 4.0 International

Ce tutoriel vous permet d'aborder l'enseignement de la programmation informatique, principalement avec des élèves de cycle 2 ou 3. Il propose des contenus d'informatique débranchée, c'est-à-dire sans ordinateur ni robot, sur l'invention de langages destinés à contrôler des machines.

Contenu

Objectifs visés :

S'approprier le concept de langage de programmation.
Accompagner ses élèves dans l'invention d'un langage destiné à contrôler une machine.
Partager son expérience de classe avec d'autres professeurs.

Déroulement du tutoriel :

Inventer un langage simple pour transmettre des instructions à une machine.
S'interroger sur les différences et les ressemblances entre langages de programmation et langues naturelles.
Analyser une vidéo de classe d'informatique débranchée.
Consulter et choisir des ressources clés en main pour la classe.
Réinvestir en classe les contenus de ce tutoriel et échanger avec les autres professeurs.

ACCÉDER AU TUTORIEL D'AUTOFORMATION "Inventer un langage pour contrôler une machine" SUR LA PLATEFORME D'ELEARNING L@MAP

Ce tutoriel s'inscrit dans une série de tutoriels destinés à faciliter la prise en main des ressources pédagogiques du projet "1, 2, 3... codez !

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