Continuité pédagogique : Energie

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Continuité pédagogique : Energie

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Cycle 3
Cycle 4

Type de ressources

Séquence d'activités

Contributeur(s)

Thème(s) pédagogique(s) 1er degré

Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré

Copyright

CC BY-NC-SA 4.0 International

Nous vous proposons ici un ensemble d’activités pour travailler le thème de l’énergie, en continuité pédagogique avec des élèves des Cycles 3  et 4. Les propositions faites sont inspirées des ressources en ligne présentes sur le site de la Fondation La main à la pâte, sur le site Planete Energies, une initiative de TotalEnergies Foundation, et du module L’énergie réalisé dans le cadre du projet européen SUSTAIN. Les activités proposées ont été adaptées pour  permettre à vos élèves de les réaliser à distance.

 

Chaque thème est composé de plusieurs activités. Pour chaque activité, vous trouverez :

  • un résumé qui décrit les activités proposées aux élèves, les contenus abordés et les rendus possibles à vous renvoyer.  
  • Une fiche-élève que vous pouvez adresser à vos élèves directement
  • Une fiche-correction que vous pouvez également adresser directement à vos élèves, une fois leurs rendus reçus ou quand bon vous semblera en fonction de votre planning.

Certaines activités s’articulent entre elles en suivant une progression logique, cette progression faisant l’objet de conseils donnés à chaque début d’activité. Cependant, vous pouvez réorganiser la progression comme bon vous semble en adéquation avec vos objectifs d’apprentissages et les séquences déjà mises en œuvre avec vos élèves.

Pour accompagner vos élèves et vous aider à mieux appréhender le concept d'énergie et les nombreuses notions qui s'y rattachent, vous pouvez consulter la carte conceptuelle suivante. Elle vous permettra d'entrevoir l'énergie de manière interdisciplinaire et précisera également certaines de ses propriétés fondamentales :

  • La quantité totale d'énergie dans l'Univers est constante et finie. 
  • L'énergie se conserve, elle n'est ni créée, ni détruite. 
  • L'énergie peut prendre différentes formes et passer d'une forme à une autre.
  • Une "source" d'énergie ne crée donc pas d'énergie.

La majorité des notions énoncées dans la carte conceptuelle est travaillée par les élèves au cours des activités proposées ci-dessous.

Pour appréhender le concept d’énergie

Les différentes sources et formes d’énergie

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