Composer des couleurs à partir de matière ou de lumière

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Composer des couleurs à partir de matière ou de lumière

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Cycle 2
Durée
6 à 8 séances

Type de ressources

Séquence d'activités

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Copyright

Creative Commons

Cette séquence d'activités a pour objectif principal de faire découvrir aux enfants que les couleurs sont issues de la superposition d'autres couleurs et qu'elles peuvent être décomposées, qu'il s'agisse de matière colorée ou de lumière colorée. Il s'agit de mettre en évidence les différences entre les propriétés, liées aux couleurs, de la lumière et de la matière. Les couleurs primaires utilisées pour les feutres (mélange de matière) et pour la télévision (mélange de lumière) sont étudiées.

Séance d'activité : Décomposer les couleurs de la matière

Résumé : En proposant aux élèves de tester différents stylos feutres, cette première séquence leur permet de découvrir que les couleurs peuvent être issues d’un colorant unique ou du mélange de différents colorants. 

Objectif : Mettre en évidence, par chromatographie, qu’une couleur peut être issue du mélange de plusieurs couleurs.

Séance d'activité : Fabriquer des couleurs-matière

Résumé : A partir des couleurs primaires définies à la séance précédente, les élèves essaient de fabriquer d’autres couleurs en faisant des prévisions.

Objectif : Utiliser les propriétés, les observations, les résultats des décompositions de la séquence précédente pour « re »composer des couleurs.

Séance d'activité : Les couleurs

Résumé : Les élèves recherchent des situations permettant de voir les couleurs « cachées » de la lumière blanche, ils proposent des expériences.

Objectifs : Mettre en évidence la séparation des couleurs de la lumière blanche par un système dispersif. Faire travailler la schématisation.

Séance d'activité : Les lumières de la télévision

Résumé : Les élèves étudient à la loupe un écran de télévision, ils déterminent les couleurs utilisées pour recréer toutes les autres.

Objectif : Mettre en évidence les couleurs « primaires » de la lumière.

Séance d'activité : Fabriquer des couleurs-lumière

Résumé : A partir des résultats de la séquence précédente, les élèves utilisent des lumières colorées pour en recréer d’autres avec prévision des couleurs obtenues.

Objectif : Utiliser les résultats de la décomposition de la lumière pour « re »composer des lumières colorées.

Séance d'activité : Synthèse

Résumé : Cette dernière séquence permet de faire le parallèle entre lumière et matière. Les élèves sont amenés à se rappeler les résultats obtenus et à bien faire la distinction
entre mélanges de lumière et mélanges de matière. 

Objectifs :

  • Présenter l’ensemble des apprentissages sur la couleur.
  • Rassembler les résultats sous la forme d’un tableau.
  • Faire une synthèse brève et précise des activités réalisées.

 

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