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Participez samedi 1er avril de 10h à midi au Forum national en ligne «Activons les sciences en classe !» consacré cette année aux questions environnementales
« Comprendre la science pour agir sur le climat et la biodiversité, un objectif éducatif d’aujourd’hui » sera le thème de la 3ème édition du Forum «Activons les sciences en classe !». Organisé par la Fondation La main à la pâte en partenariat avec les Cahiers pédagogiques, le Forum se tiendra en ligne le samedi 1er avril de 10h à 12h.
Nombre des questions environnementales qui traversent notre société appellent à mieux appréhender les connaissances scientifiques et technologiques qui les sous-tendent. Ces connaissances ne sont pas là pour inquiéter ou rassurer, mais pour nous aider à comprendre ces questions vives afin de pouvoir agir, individuellement ou collectivement, en toute lucidité.
Le système éducatif français intègre progressivement cet enjeu fondamental pour contribuer à la constitution d’une éco-citoyenneté éclairée par les connaissances. De nombreuses activités de classe, de la maternelle au lycée, essaient ainsi de conjuguer étroitement l’agir et le comprendre et d’encourager auprès des élèves une prise sur le monde, à la fois responsable et rationnelle.
L’édition 2023 du forum “Activons les sciences en classe !” se propose d’aborder le lien entre connaissance et action sur les thématiques du climat (coordonné par l’Office for Climate Education) et de la biodiversité. Elle donnera la parole à la fois à des praticiens qui exposeront des expériences pédagogiques de terrain et à des chercheurs renommés dans les domaines concernés : Valérie Masson-Delmotte, paléoclimatologue, directrice de recherche au Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA) et coprésidente du groupe nᵒ 1 du GIEC et Marc-André Selosse, professeur du Muséum national d'Histoire naturelle à Paris, aux universités de Gdansk (Pologne) et Kunming (Chine).
Le forum réservera une large place aux échanges avec les intervenants et aux questionnements du public, composé principalement d’enseignants et de formateurs, de tout niveau et toute discipline.
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