"Villes en mouvement" : un nouveau défi robotique expérimenté lors d'une matinée intere-écoles

Le jeudi 7 mai 2026, l'École des Mines Paris - PSL a accueilli près d'une centaines d'élèves dans le cadre du programme A STEP IN STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), porté par l'UPSTI.

Lancé en 2022-2023, ce programme vise à renforcer la place des sciences et de la technologie auprès des élèves du premier degré, tout en accompagnant les enseignants dans ces apprentissages. Il a également pour ambition d'encourager les jeunes à s'orienter vers les filières scientifiques et les métiers techniques.

Dans ce cadre, la Fondation La main à la pâte et l'UPSTI se sont associées pour concevoir un nouveau défi robotique intitulé "Villes en mouvement", développé avec le soutien de la Fondation Sopra Steria - Institut de France et de l'Union des Transports Publics et Ferroviaires - UTPF.

Ce défi propose aux élèves de programmer des robots capables de circuler dans un espace urbain simulé, en suivant des lignes noires et en respectant différentes règles de circulation : priorités, voies dédiées, limitations de vitesse ou interactions entre véhicules. À travers cette activité collaborative, les élèves découvrent de manière concrète les principes de programmation et d'algorithmique, tout en réfléchissant aux enjeux liés aux mobilités durables.

Trois classes ont pu expérimenter ce défi en avant-première lors de cette matinée du 7 mai. Le dispositif sera déployé à l'échelle nationale dès l'année scolaire 2026-2027 auprès des classes de fin de cycle 2 et de cycle 3. Les inscriptions ouvriront sur la plateforme ADAGE à partir du 1er juin 2026.

La Fondation La main à la pâte remercie l'ensemble des élèves, enseignants, partenaires et professeurs de CPGE mobilisés pour cette expérimentation.