11 février 2026 : la Fondation La main à la pâte célèbre les femmes en sciences

Le 11 février marque chaque année la Journée internationale des femmes et des filles de science. Pour la Fondation La main à la pâte, cette date constitue un temps fort pour rappeler que les sciences sont un outil d'émancipationet que l'égalité ne se décrète pas, elle se construit dès l'école, au contact des savoirs scientifiques, des pratiques de classe et de modèles inspirants.

En ce jour, la Fondation partage le dossier de presse publié par l'Académie des sciences, qui met en lumière la contribution essentielle des femmes dans les sciences, hier comme aujourd'hui. Ce dossier revient également sur une distinction majeure reçue par La main à la pâte en octobre 2025 : le Prix de la Délégation aux droits des femmes du Sénat, remis à la Fondation pour saluer trois décennies d'engagement en faveur d'un enseignement scientifique accessible et émancipateur. Comme le rappelle Didier Roux : "L'égalité de ne décrète pas, elle se construit. En tant que président de La main à la pâte, je suis convaincu que les sciences sont un formidable levier d'émancipation".

Cette journée permet également de mettre en avant plusieurs intiatives portées par les membres des réseaux La main à la pâte, qui agissent au plus près des territoires pour accompagner les équipes éducatives et sensibiliser les élèves aux enjeux d'égalité dans les sciences.

Dans l'Oise, à Grandvilliers, un projet conduit dans le cadre d'un Territoire Éducatif Rural propose une formation d'enseignants du premier et du second degrés autour de l'égalité filles-garçons dans l'enseignement scientifique. Ce travail, mené par le Centre pilote La main à la pâte Oise-Nogent, s'appuie notamment sur le programme des Leçons de Marie Curie, et donnera lieu à une restitution en fin d'année scolaire.

En Auvergne, la Maison pour la science organise une journée de formation consacrée aux stéréotypes de genre à l'école et dans les disciplines scientifiques. Cette initiative vise à outiller les enseignants pour mieux comprendre et déconstruire les représentations qui peuvent freiner l'accès des filles aux sciences.

À Épinal, le projet "Hommes et Femmes de sciences" invite des élèves de cucles 2 et 3 à découvrir des figures emblématiques de l'histoire des sciences, avec une attention particulière portée aux femmes scientifiques. Chaque classe mène une séquence en lien avec une invention ou une découverte, avant une journée d'ateliers prévues le 27 mars. Le projet sera prolongé en 2026-2027 avec une déclinaison centrée sur les jeunes femmes scientifiques contemporaines.

À travers ces actions, la Fondation La main à la pâte poursuit son engagement pour une culture scientifiques partagée et inclusive, afin que chaque élève puisse trouver sa place dans les sciences, sans distinction de genre.