Questions aux experts
Domaine Pédagogique
Pédagogie différenciée ou individualisée?
Je ne comprends pas la différence entre pédagogie différenciée et individualisée.
Réponse urgente SVP: Je passe le concours dans 2 jours.
Vous remerciant de bien vouloir répondre directement à l'adresse e.mail indiquée.
Sincères salutations.
Mon 21/06/04 - 14:00
Vous souhaitez aborder ce sujet avec vos élèves ?
Consultez nos ressources pour la classe !
La pédagogie différenciée est un dispositif qui permet d'organiser la classe en groupes de besoin. Une évaluation préalable sert à identifier des aptitudes et des difficultés éventuelles. L'enseignant regroupe plusieurs enfants ayant les mêmes compétences ou difficultés: certains bons lecteurs sont regroupés en lecture autonome ou recherche documentaire autonome ou manipulation autonome s'il s'agit de sciences.
Certains groupes d'enfants sont pris en charge ponctuellement par l'enseignant pour des séances de remédiation concernant par exemple, des difficultés d'expression, le domaine de la langue, des problèmes d'écoute, d'agitation. Il y a des va-et-vient avec le groupe-classe. Il est important de varier les dispositifs : la composition des groupes varie au cours de l'année.
La pédagogie individualisée concerne un élève ayant un problème individuel identifié : agitation, mémoire ou organisation du travail.
L'enseignant ménage un temps de classe destiné à cet élève en particulier. Il s'occupe de lui individuellement et se montre vigilant sur ses progrès. Si les problèmes persistent, l'enseignant s'adresse à l'équipe éducative. Il s'agit d'un accompagnement que l'on peut qualifier de "personnalisé".