Questions aux experts

Bonjour, je suis en première année de Master MEEF à l'INSPE et je suis en préparation d'un dossier pour l'oral du CRPE dans le domaine Sciences et technologie. J'aimerais fabriquer et utiliser un herbier dans le cycle 3. J'ai fait quelques recherches documentaires afin de savoir dans quelle compétence je peux ranger cet outil. Pour la classification des êtres vivants, le livre "comprendre et enseigner la classification du vivant" dirigé par Guillaume Lecointre me déconseille d'utiliser une collection de végétaux pour pouvoir parler de la classification phylogénétique des êtres vivants car les végétaux sont difficilement classables par une simple observation avec les sens. De premier abord, je m'orientais vers cette partie du programme du cycle 3 afin d'utiliser l'herbier mais je me rend compte que ca sera difficile. Qu'en pensez-vous ? j'ai donc pensé à d'autres alternatives dans le bulletin officiel tels que la gestion par l'homme d'un environnement ou la notion de réseau trophique ou la biodiversité.

Pour vous, quelle serait la meilleure partie du bulletin officiel pour tirer le meilleur profit de l'herbier ?

Merci d'avance pour vos réponses et vos éclairements.