Ressources pédagogiques « Vaccins et vaccinations » - Découvrez nos outils d’évaluation au service de l’apprentissage de vos élèves

L’objectif, vous aider à :

• mieux préparer votre classe, 
• rendre vos élèves plus actifs et conscients des objectifs d’apprentissage visés, 
• mieux suivre leurs progrès. 

L’évaluation intégrée aux deux séquences pédagogiques a aussi pour objectif de permettre à notre équipe d’améliorer les ressources que nous mettons à votre disposition.
Pour cette raison, nous vous demandons - suite à la mise en place des séquences proposées (ou d’une partie d’entre elles) - de bien vouloir partager avec nous les résultats de vos évaluations. Un formulaire est mis à votre disposition sur la page du projet   « Vaccins et vaccinations ». 

Cela ne vous prendra que quelques minutes et vous permettra à la fois de nous aider et de synthétiser les résultats de votre évaluation, pour vous et pour vos élèves.
 

Comment ça marche ?
 

En tant qu’enseignant, vous avez accès à :

• Des séquences d’activité clés en main. Pour chaque séquence, sont clairement identifiés les objectifs d’apprentissage, en termes de connaissances et de compétences liées à la démarche scientifique. 
   
• Ces objectifs font l’objet d’évaluation via :

- Un questionnaire d’acquisition des connaissances.

- Des cartes et des fiches pour l’évaluation des compétences scientifiques. Les cartes permettent aux élèves d’être au clair quant aux compétences travaillées. Nous conseillons de vous concentrer particulièrement sur une compétence scientifique par séquence. 

- Un référentiel des compétences élèves liées à la démarche scientifique vous permettra à vous et à vos élèves, de vous situer par rapport aux différentes étapes et composantes de la démarche. Des cartes démarche scientifique vous permettront, en tant qu’enseignant, de mieux prendre conscience des gestes pédagogiques qui ont pour but de faciliter l’acquisition, de la part des élèves, de l’une ou de l’autre compétence.  Enfin, des affiches vous permettront de garder trace des représentations et des acquis des élèves.

Chaque séquence comporte en outre du matériel multimédia (vidéos avec animations) et des approfondissements scientifiques pour l’enseignant.

Cette stratégie d’évaluation, impulsée par la Fondation La main à la pâte depuis sa création, s’inscrit dans le cadre d’un partenariat avec l’Université de Mons, et notamment avec le laboratoire INAS, spécialisé dans le domaine de l’analyse des politiques et des systèmes éducatifs, des pratiques de classe et de la formation des enseignants et des cadres, et le Ministère de la Culture.
 

• Accéder au projet « Vaccins et vaccination »
  
   
• Télécharger la séquence d'activités "Vaccins : comment sont-ils testés ?"

Télécharger les fiches d'activités pour les élèves, dont la fiche dédiée à l’évaluation :

Fiche élève pour l'activité 1  

Fiche élève pour l'activité 2

Fiche élève pour l'activité 3

Fiche élève/enseignant explicitation et évaluation finale

Accéder à la vidéo-animation « Nora interview Tabassome Simon, médecin spécialisé en pharmacologie clinique »

Accéder au questionnaire permettant de faire remonter (de façon anonyme et dans le respect des règles RGPD) les résultats de votre évaluation à l’équipe de la Fondation La main à la pâte (merci d'avance !) 
 

• Télécharger la séquence d'activités "Comprendre les enjeux de la vaccination"

Télécharger les fiches d'activités pour les élèves, dont la fiche dédiée à l’évaluation :

Fiche élève pour l'activité 1 

Fiche élève pour l'activité 2

Fiche élève pour l'activité 3

Fiche élève pour l'activité 4

Fiche élève/enseignant explicitation et évaluation finale

Accéder à la vidéo-animation « Nora interview Marie-Paule Kieny, virologue spécialisée en santé publique »

Accéder au questionnaire permettant de faire remonter (de façon anonyme et dans le respect des règles RGPD) les résultats de votre évaluation à l’équipe de la Fondation La main à la pâte (merci d'avance !)