Comment enseigner l'esprit critique ?
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Thème(s) Scientifique(s) 1er degré
Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré
Thème(s) pédagogique(s) 1er degré
Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré
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L’enseignement de l’esprit scientifique et de l’esprit critique tel que nous le proposons au sein de la Fondation La main à la pâte ne nécessite pas un bouleversement des pratiques pédagogiques mais plutôt une réflexion autour du sens que nous souhaitons donner à l’enseignement, et notamment l’enseignement scientifique. Comme tout discours pédagogique, cela soulève légitimement des interrogations autour de sa mise en œuvre pratique. Nous avons souhaité aborder ces aspects en nous focalisant sur 7 questions que l’on nous a souvent posées. Au début de chaque question vous trouverez un encadré exposant le message à retenir. Ensuite, pour les plus curieux, des explications supplémentaires sont présentées.
Sommaire du document :
- Comment trouver la place (et le temps) pour enseigner l’esprit critique ?
- Doit-on parler de « questions chaudes » (évolution, vaccins, OGM, clonage) pour enseigner l’esprit critique ?
- Comment aider les élèves à acquérir des compétences transversales ?
- Comment aider les élèves à exercer leur esprit critique dans la vie quotidienne ?
- Comment utiliser les discussions argumentées en classe pour améliorer l’esprit critique ?
- Comment mettre en place un enseignement de l’esprit critique efficace dans le secondaire ?
- Comment évaluer l’apprentissage de l’esprit critique ?
Vous souhaitez aborder ce sujet avec vos élèves ?
Consultez nos ressources pour la classe !
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