Comment enseigner l'esprit critique ?
Type de ressources
Contributeur(s)
Thème(s) Scientifique(s) 1er degré
Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré
Thème(s) pédagogique(s) 1er degré
Thème(s) pédagogique(s) 2nd degré
Crédits
Mots clés
L’enseignement de l’esprit scientifique et de l’esprit critique tel que nous le proposons au sein de la Fondation La main à la pâte ne nécessite pas un bouleversement des pratiques pédagogiques mais plutôt une réflexion autour du sens que nous souhaitons donner à l’enseignement, et notamment l’enseignement scientifique. Comme tout discours pédagogique, cela soulève légitimement des interrogations autour de sa mise en œuvre pratique. Nous avons souhaité aborder ces aspects en nous focalisant sur 7 questions que l’on nous a souvent posées. Au début de chaque question vous trouverez un encadré exposant le message à retenir. Ensuite, pour les plus curieux, des explications supplémentaires sont présentées.
Sommaire du document :
- Comment trouver la place (et le temps) pour enseigner l’esprit critique ?
- Doit-on parler de « questions chaudes » (évolution, vaccins, OGM, clonage) pour enseigner l’esprit critique ?
- Comment aider les élèves à acquérir des compétences transversales ?
- Comment aider les élèves à exercer leur esprit critique dans la vie quotidienne ?
- Comment utiliser les discussions argumentées en classe pour améliorer l’esprit critique ?
- Comment mettre en place un enseignement de l’esprit critique efficace dans le secondaire ?
- Comment évaluer l’apprentissage de l’esprit critique ?
Vous souhaitez aborder ce sujet avec vos élèves ?
Consultez nos ressources pour la classe !
