Questions aux experts

Bonjour

En ce qui concerne, les microscopes, les élèves sont trop jeunes pour utiliser ce genre d’instrument.
Les boîtes-loupes, en revanche sont des instruments très intéressants en maternelle.
Elles permettent d’arriver à une observation assez fine de l’environnement proche des élèves : cour de récréation, parc, forêt … à l'occasion d'une sortie.
Le recueil d’insectes vivants divers et variés, que vous prendrez soin de remettre dans la nature après observation, pourra faire l’objet d’une étude comparative :

- Le nombre de pattes,

- la composition d’un insecte (les différentes parties),
- les points communs d’un insecte à l’autre et les différences,
que vous aurez déterminées collectivement, sont des critères pertinents qui seront à renseigner, par exemple, dans un tableau à double entrée.

Les jumelles sont un bon outil pour observer les animaux (oiseaux en particulier), à condition qu’elles soient sur pied (pour éviter tous les problèmes de mise au point) et que l’environnement s’y prête.
Dans tous les cas, il est souhaitable de bien poser la problématique dès le départ, c' est-à-dire de savoir ce que l' on cherche à connaître par le biais de l'observation.
Cordialement

Véronique Pawlowski