Objectifs visés :
- Comprendre que le concept d'énergie est un concept abstrait pour lequel un scénario pédagogique spécifique doit être envisagé pour l'aborder avec les élèves.
- Envisager une approche expérimentale pour préparer au mieux les élèves à se familiariser avec ce concept.
- Mettre en œuvre des séances avec les élèves.
- Partager son expérience de classe avec d'autres professeurs.
Déroulement du tutoriel :
- Vivre une mise en situation d'investigation proche de celle proposée aux élèves.
- Visionner un éclairage scientifique permettant de mettre à jour ses propres connaissances.
- Visionner et analyser des extraits filmés dans des classes de cycle 3 et 4.
- Visionner des éclairages historiques et didactiques portant sur l'émergence du concept d'énergie et les difficultés inhérentes à l'enseignement de ce concept.
- Consulter des ressources clés en main pour la classe.
- Réinvestir avec ses élèves, les notions apprises lors de ce tutoriel et échanger avec d'autres professeurs.
