La pompe à eau d'al-Jazari

Foundation La Main à la pâte websites

Search

La pompe à eau d'al-Jazari

PrintFacebookTwitterLinkedin
Cycle 3
Cycle 4

Type de ressources

Sequence of activities

Type d'activité

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Copyright

Le Pommier

Dans un premier temps, les élèves s'approprient un problème : « Comment élever l’eau d’une rivière ? ». Ils découvrent ensuite la pompe d’al-Jazarî et étudient deux parties spécifiques de ce dispositif : la partie hydrostatique « aspirante/foulante », et la partie mécanique concernant la transmission et la transformation du mouvement. Enfin, ils associent ces deux parties étudiées séparément, afin de comprendre le mécanisme global de la pompe.

Activité : Comment élever l’eau d’une rivière ?

Notions et connaissances travaillées :

  • Il existe des dispositifs permettant la transmission de mouvements de rotation : les roues dentées.
  • Le système bielle-manivelle permet la transformation de mouvements de rotation en mouvements de translation.

Références au programme : "Le monde construit par l’homme : transmission des mouvements".

Résumé : Cette ressource est structurée autour de quatre activités. La première vise l’appropriation du problème par les élèves: « Comment élever l’eau d’une rivière ? » Les deux séances suivantes ont pour but de faire découvrir aux élèves deux parties spécifiques de la pompe que nous choisissons d’étudier séparément de façon à ne pas alourdir la charge cognitive des élèves. La partie hydrostatique « aspirante/foulante » sera donc étudiée pour elle-même (activité 1), ainsi que la partie mécanique concernant la transmission et la transformation du mouvement (activité 2) ; la quatrième activité ayant pour but d’associer ces deux parties étudiées séparément afin de comprendre le mécanisme global de la pompe

Activités de cette ressource :

  • Élever l’eau par aspiration et refoulement
  • Transmettre et transformer un mouvement
  • Comprendre le fonctionnement de la pompe d’al-Jazarî

Cette ressource est issue du guide pédagogique Les découvertes en pays d'Islam

Tous droits réservés ©Le Pommier

Matériel nécessaire pour réaliser les activités décrites dans le texte pédagogique avec 30 élèves :

  • 3 bassines
  • 10 seringues
  • 10 tiges de bois
  • 10 rondelles de carton du diamètre de la seringue
  • 30 tuyaux souples
  • 30 tés de dérivation en matière plastique
  • kit technologique Celda © sur les engrenages

Une sélection de ressources pour enseigner chaque notion scientifique aux programmes scolaires du BO !

En savoir plus

Découvrez L@map, la plateforme de formation en ligne pour les professeurs du premier degré et du collège. 

En savoir plus