Activité : Comment élever l’eau d’une rivière ?
Notions et connaissances travaillées :
- Il existe des dispositifs permettant la transmission de mouvements de rotation : les roues dentées.
- Le système bielle-manivelle permet la transformation de mouvements de rotation en mouvements de translation.
Références au programme : "Le monde construit par l’homme : transmission des mouvements".
Résumé : Cette ressource est structurée autour de quatre activités. La première vise l’appropriation du problème par les élèves: « Comment élever l’eau d’une rivière ? » Les deux séances suivantes ont pour but de faire découvrir aux élèves deux parties spécifiques de la pompe que nous choisissons d’étudier séparément de façon à ne pas alourdir la charge cognitive des élèves. La partie hydrostatique « aspirante/foulante » sera donc étudiée pour elle-même (activité 1), ainsi que la partie mécanique concernant la transmission et la transformation du mouvement (activité 2) ; la quatrième activité ayant pour but d’associer ces deux parties étudiées séparément afin de comprendre le mécanisme global de la pompe
Activités de cette ressource :
- Élever l’eau par aspiration et refoulement
- Transmettre et transformer un mouvement
- Comprendre le fonctionnement de la pompe d’al-Jazarî
Cette ressource est issue du guide pédagogique Les découvertes en pays d'Islam
Tous droits réservés ©Le Pommier
Matériel nécessaire pour réaliser les activités décrites dans le texte pédagogique avec 30 élèves :
- 3 bassines
- 10 seringues
- 10 tiges de bois
- 10 rondelles de carton du diamètre de la seringue
- 30 tuyaux souples
- 30 tés de dérivation en matière plastique
- kit technologique Celda © sur les engrenages
