La biodiversité dans notre classe

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La biodiversité dans notre classe

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Cycle 3
Durée
1h

Type de ressources

Sequence of activities

Type d'activité

Contributeur(s)

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Nombre d'activités

1

Copyright

Martin Média

Mots clés

La classe réalise une mosaïque d’images illustrant la diversité des formes et couleurs présentes chez l’être humain, et plus particulièrement dans la classe. Les élèves abordent ainsi l'un des trois "niveaux de biodiversité" : la diversité à l'intérieur d'une même espèce (la nôtre), reflétant sa diversité génétique. Le constat de cette diversité est mis en relation avec la notion de respect de l'autre, avec une ouverture sur l'enseignement moral et civique (EMC).

Activité : Quelle biodiversité dans la classe ?

Notions et connaissances travaillées : Unité, diversité des organismes vivants.

Disciplines (Collège) : SVT

Message à emporter : Au sein d’une même espèce, tous les individus sont différents. C’est ce que l’on appelle la diversité individuelle, qui est une composante à part entière de la biodiversité, comme le sont la diversité des espèces et des écosystèmes. Chaque individu est unique et mérite le même respect.

Objectif : À partir d’une espèce facilement observable en classe, l’espèce humaine, découvrir l’une des facettes de la biodiversité : la diversité entre individus d’une même espèce.

Compétences : Observer et décrire avec un vocabulaire approprié ; questionner et émettre des hypothèses ; regrouper des éléments similaires en fonction de critères préétablis.


Cette ressource est issue du projet thématique A l'école de la biodiversité

Tous droits réservés ©Martin Media

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