EPI Conception et programmation d'un synthétiseur

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EPI Conception et programmation d'un synthétiseur

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Cycle 4

Type de ressources

Sequence of activities

Type d'activité

Nombre d'activités

8

Copyright

CC BY-NC-SA 4.0 International

Le but de cette séquence est la conception, puis la programmation d’un synthétiseur musical, ce qui fera appel à des notions en musique (sur les instruments et les partitions), en physique/chimie (sur le son), en mathématiques (sur les gammes et la programmation) et en technologie (pour la fabrication proprement dite). Selon le temps que la classe peut consacrer au projet, la séquence peut aboutir à la production de différents types de synthétiseurs : virtuel (sous Scratch) ou réel (avec Makey-Makey, par exemple), manuel ou automatisé, étalonné sur une gamme précise ou sur plusieurs à sélectionner (pour mieux les comparer).

Activité : Les instruments et les sons

Activité : Le timbre et les harmoniques

Activité : Enregistrer le son

Activité : Comment décrire une mélodie ? Le langage musical

Activité : Programmer

Activité (optionnelle) : Construire une gamme

Activité (optionnelle) : Générer ses propres sons

Activité : Fabrication d’un prototype avec Makey-Makey

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