Activité : Et moi, que puis-je faire ?
Notions et connaissances travaillées : Identifier des enjeux liés à l’environnement; Relier les besoins de l’être humain, l'exploitation des ressources naturelles et les impacts à prévoir et gérer.
Disciplines (Collège) : SVT
Message à emporter : Nous savons maintenant que la biodiversité est très étendue, qu’elle est nécessaire au bon fonctionnement de la planète et au bien-être de l’espèce humaine, qui fait partie des écosystèmes. Sous l’action de ses activités, la biodiversité dont fait partie notre espèce est terriblement menacée. Si, en tant qu’individus, nous ne pouvons pas grand-chose contre les catastrophes écologiques, nous pouvons en revanche agir pour réduire l’impact quotidien de l’être humain sur la biodiversité, chacun à notre niveau. Alors, comment ? Nous avons réalisé une charte avec les propositions de notre classe.
Objectifs :
- Réaliser que l’Homme est, par nature, « dans la biodiversité », mais se sent encore trop « en dehors ».
- Réfléchir aux représentations mentales de sa famille et à ses pratiques quotidiennes.
- Élaborer des stratégies pour limiter l’impact sur la biodiversité des activités, les diffuser.
Cette ressource est issue du projet thématique A l'école de la biodiversité
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