Questions to the experts

Pour préparer les élèves, vous pouvez leur proposer de formuler les questions qu'ils se posent sur les animaux de la campagne, faire émerger des conceptions initiales. Cela peut aboutir à la rédaction d'un questionnaire qu'ils tenteront de compléter au cours de leur séjour en classe nature. Ils pourront observer des animaux, dessiner sur le cahier d'expérience, faire des hypothèses, des recherches documentaires, pour répondre à des questions telles que "comment tel ou tel animal se nourrit-il?, comment se déplace-t-il? comment la poule fait-elle des poussins?...."( j'ai évidemment moins d'idées originales que les enfants!). Il est intéressant aussi de faire un lien entre animaux et végétaux, entre les êtres vivants et le milieu de vie, pour construire à plus long terme le concept d'écosystème.
Si vous avez accès à Internet facilement, vous pouvez trouver des idées pour préparer ta classe nature sur le site de la grande galerie de l'évolution du muséum national d'histoire naturelle de Paris:http://cimnts.mnhn.fr/Evolution/GGE.NSF . Il est richement illustré de nombreuses superbes photos et de schémas rapides à télécharger. A partir de la page d'accueil on se dirige au choix vers l'exposition permanente, les expositions temporaires, l'historique de la galerie, la boutique, des informations pratiques, l'actualité scientifique. Un clic sur la chouette, permet d'accéder à un moteur de recherche par mots-clés (essaie "milieu animal"). De courts articles explicitent des notions variées dans de nombreux domaines de la biologie. Un clic sur la girafe permet de retourner à la page d'accueil...et c'est reparti pour un tour dans un monde de délectation destiné aux apprentis naturalistes.