Questions to the experts

Bonjour,
La question qui me vient, c'est celle de savoir pourquoi, à l'occasion de quelle activité, voulez vous que vos élèves fabriquent un téléphone, même rudimentaire. Il y a bien le dispositif classique, deux pots à yaourt en plastique (vides et propres !) entre lesquels est tendue une ficelle fine (environ 2 mm maximum). La ficelle est attachée à chacune de ses extrémités, au centre du fond d'un des pots (un trou est percé dans le fond et un noeud bloque la ficelle). A condition de faire le silence dans la classe, en murmurant dans un des pots, on entend  en mettant l'oreille collée à l'autre pot.
Mais après, et surtout à l'ère des portables ?