Questions to the experts

Dans l'ouvrage Naitre de LArs Hamberger et Lennart Nilsson (Hachette, 1990) la seconde de couverture recense toutes les étapes de la procréation humaine à la manière d'un film.
Vous pourriez vous en inspirer en simplifiant le panel de photos pour lancer un défi à vos élèves : à partir de ce que l'on a déjà vu de la procréation des animaux, êtes vous capables de reconstituer la même bande film pour les plantes. Attention chaque étape devra être décrite et étayée.
A vous maintenant

Se servir des fleurs et des fruits est une très bonne idée.Novembre n'est pas la meilleure saison. Mai - juin pour les cerisiers conviendrait mieux si on veut utiliser de vraies fleurs et de vrais fruits. Il est plus facile de commencer par le cerisier. Le pommier, le poirier, la fraise, c'est plus difficile. Le fruit du haricot est aussi intéressant, car la gousse (= fruit des fabacées) garde à sa base les sépales et même, pendant un certain temps, les étamines. Les gousses gardent aussi le style et le stigmate (que l'on coupe généralement avant de les cuisiner). Le plus souvent les fruits gardent toutes les pièces de la fleur sauf les pétales qui, en général, tombent. Il peut être intéressant de retrouver sur les fruits, les vestiges du style : sur les fruits du noyer, du noisetier... On évitera, au moins au début, d'aborder l'ananas ! Voir l'évolution de la fleur au fruit est une chose. La fécondation est plus difficile à observer. Néanmoins, il est possible d'observer le pollen qui vole chez le pin, qui se colle sur le dos des insectes pollinisateurs (abeilles, bourdons, cétoines...) pour arriver sur le stigmate des fleurs.