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Centres Pilotes La main à la pâte

Un réseau de proximité pour accompagner les enseignants dans l'enseignement des sciences à l'école primaire.

Plateforme L@map

Une plateforme de formation en ligne qui propose des tutoriels courts pour s’approprier des ressources et préparer sa classe.

C.Q.F.D

Un site pour mieux comprendre l’esprit critique, s’immerger dans des questions de science et de société et partager des ressources pédagogiques.

Synapses

Le portail Synapses a pour but de favoriser les liens entre éducateurs et chercheurs dans le domaine des sciences de la cognition et de l’apprentissage.

Maisons pour la science

Le réseau des Maisons pour la science propose des actions de formation en présentiel et hybride aux professeurs des premier et second degrés.

Fondation La main à la pâte

La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, ainsi que des aides variées pour mener des activités et des projets de science et de technologie à l’école et au collège.

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L’Office for climate education, sous la double égide de la Fondation La main à la pâte et de l’Unesco, est une initiative internationale pour l’éducation au changement climatique.

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L'association les Amis de La main à la pâte organise des réseaux d’entraide de proximité, fondés sur le bénévolat, pour développer l'enseignement des sciences à l'école et au collège.

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Mesurer l'angle entre les rayons solaires et la verticale

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

Type de ressources

Sequence of activities

Type d'activité

Au sein d'un projet

Contributeur(s)

Travail collectif

Thème(s) Scientifique(s) 1er degré

Mesures et grandeurs

Lumière, ombres

Systèmes solaire / Soleil-Terre-Lune

Histoire des sciences et inventions

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Mesures et grandeurs

Systèmes solaire / Soleil-Terre-Lune

Histoire des sciences et inventions

Copyright

CC BY-NC-SA 4.0 International

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Au cours de cette séquence, les enfants auront l'occasion de se familiariser avec la notion d'angle. Ils construiront ensuite un gnomon collectif qui sera l'emblème du projet, et feront leurs premières mesures de l'angle compris entre les rayons solaires et la verticale, comme le fit le savant Ératosthène qui, il y a plus de 2 200 ans, fut le premier à proposer une méthode simple et originale pour mesurer la taille de notre planète.

Séances d'activités : Mesurer l'angle entre les rayons solaires et la verticale

Travaux d'approche sur les mesures d'angles
Retrouver la mesure d'angle faite par Eratosthène.
Réalisation du gnomon "Ératos" pour la classe.
Mesures angulaires à partir de nouveaux relevés, et communication des résultats

Séance d'activité complémentaire : Mesurer l'angle des rayons solaires à l'aide d'un quadrant

Cette ressource est issue du projet collaboratif "Sur les pas d'Eratosthène"

Multimédia Resource

Sur les pas d'Eratosthène - Billes de sciences

Scientific documentation

Le cadran solaire

Teacher's testimonial

Utiliser un gnomon fabriqué en classe

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Découvrir les observations d'Ératosthène et tenter de les reproduire

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Réaliser et utiliser des gnomons

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Découvrir le midi solaire

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Mesurer la taille de la Terre

Awarded Lamap Prize

De la science à l'art : fabrication d'un gnomon

Une sélection de ressources pour enseigner chaque notion scientifique aux programmes scolaires du BO !

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