Le forum de la Fondation La main à la pâte n’accueille plus de nouvelles questions.

Vous pouvez cependant consulter librement les nombreuses réponses apportées par nos experts au fil des années, classées par domaines scientifiques ci-dessous.

Nous vous remercions pour votre compréhension et espérons que ces échanges resteront une ressource utile pour accompagner vos élèves dans la découverte des sciences.

Où parler de la biologie générale des animaux : anatomie, grandes fonctions (locomotion, reproduction et cycles de vie, nutrition et respiration) ; et des élevages...

Où évoquer spécifiquement la biologie de l’Homme : anatomie, grandes fonctions (croissance, reproduction, nutrition et respiration) ; et sa santé...

Où évoquer spécifiquement la biologie de l’Homme : anatomie, grandes fonctions (croissance, reproduction, nutrition et respiration) ; et sa santé...

Où discuter de la biologie générale des végétaux : morphologie, grandes fonctions (croissance, nutrition et respiration, reproduction et germination) ; et des plantations...

Où discourir de géologie (volcans, séismes, océans...), des phénomènes atmosphériques, d’astronomie et d’astrophysique (gravitation et marées, étoiles, planètes...)

Où examiner l’énergie sous toutes ses formes (électrique, chimique, mécanique...), la lumière et les phénomènes optiques, ainsi que le son...

Où considérer les différents états de la matière, les changements de phase, les mélanges et solutions, ainsi que les propriétés des matériaux... 

Où traiter des forces, des mouvements, des principes d’équilibre et de levier...

Où étudier le fonctionnement et la fabrication des objets techniques et technologiques qui nous entourent.

Où débattre de science informatique, d'outils numériques et de TICE...

Où envisager les problématiques transversales, le développement durable, les mathématiques, la philosophie, l'histoire et la géographie, le sport, l'art, et les ratons-laveurs...

Où débattre d’idées, doutes et difficultés concernant la mise en place d’activités d’investigation en classe, du matériel, du travail en groupe, du cahier d’expériences...