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Programmer un jeu d'arcade sur Scratch : algorithmique branchée

Cycle 4

Type de ressources

Séquence d'activités

Type d'activité

Au sein d'un projet

Contributeur(s)

David Wilgenbus

Mathieu Hirtzig

Thème(s) Scientifique(s) 2nd degré

Activités branchées

Nombre d'activités

7

Crédits

Le Pommier

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Cette séquence a pour objectif d’initier les élèves à la programmation, à travers la conception et la réalisation d’un jeu vidéo simple (type « jeu d’arcade »). Au cours de cette séquence, ils découvrent et s’approprient de nombreux concepts propres à l’informatique : algorithme, variable, test, boucle, langage, bug, événement… Cette séquence s’adresse en priorité à des élèves débutants en programmation Scratch.

CONTENU
Tutoriels

Activité : Découvrir Scratch

Activité : Définir les mécanismes du jeu

Activité : Premier programme : piloter l’avatar (utilisation de structures de contrôle SI… ALORS)

Activité : Programmer la chute des pièges : utilisation de variables

Activité : Programmer la chute des pièges (suite) : utilisation de clones

Activité : Programmer la chute des récompenses : révision générale

Activité : Améliorer le rendu graphique du jeu : costumes et messages

Documents pour la séquence d'activités à télécharger

Lien pour télécharger Scratch

Cette ressource est issue du projet thématique « 1, 2, 3… codez ! »

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